Image
Opinie: "Ook persoonsvorming telt"
Terwijl de hervorming van de levensbeschouwelijke vakken na een advies van de Raad van State voorlopig van de baan is, kijkt Yves Demaertelaere, bestuurder en sectorverantwoordelijke onderwijs van onze organisatie, in een nieuwe blogpost verder dan de discussie over uren en financiering.
Zijn stelling: onderwijskwaliteit gaat niet alleen over wat leerlingen moeten leren en hoe we dat organiseren, maar ook over waarom. Demaertelaere maakt daarbij een onderscheid tussen zingeving — de brede zoektocht naar betekenis — en levensbeschouwing, religie en godsdienst, en stelt dat scholen leerlingen niet mogen herleiden tot punten en scores. Hij pleit voor onderwijs dat evenveel aandacht geeft aan hoofd, handen, hart én ziel, met leerkrachten als gidsen die niet alle antwoorden moeten hebben, maar wel de moeite nemen om moeilijke vragen samen met leerlingen vast te houden.
"Onderwijs is geen vat dat gevuld moet worden," schrijft hij, "maar een vuur dat aangestoken mag worden."
Wie de volledige opinie wil lezen, vindt de blogpost op de website van Yves Demaertelaere.
